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关于参加市级大、小课题申报、论文评比的通知

时间:2005年11月18日 | 编辑: 信宣处 | 访问量:

关于参加市级大、小课题申报、论文评比的通知


 



各教研组、备课组:
为了更好地贯彻落实新课程标准的理念,进一步推进基础课程改革的全面深入实施,充分发挥教科研在教育、教学中的先导作用,请各教研组、备课组迅速行动起来,积极组织本组老师参加市教育学会、市教科所组织的大、小课题申报、市教研室组织的论文评比活动。现将活动的有关要求安排如下:
一、 关于市级大、小课题的申报:
1、大、小课题申报表都要打印(小课题申报表范例见后面材料,大课题申报表格式见“连云港教育信息网”上“教育学会”网页)。
2、大课题研究的具体要求见“连云港教育信息网”上“教育学会”网页;小课题研究的具体要求如下:
①课题申报要求:立足于学校教育、课堂教学中的真实问题,侧重于实践层面,研究问题要小、具体,如个案研究,问题调查,现象分析,小型实验研究等。
②小课题研究时间一般为3——6个月。
③小课题结题要求:规范的结题报告(4000字左右),在市级以上刊物上发表相关论文。
3、各教研组、备课组要把大、小课题具体安排到人,并按时上报研究人员名单。
11月11日(星期五)上午11:00之前各备课组长把小课题研究人员名单报给教研组长,各教研组长于下午5:30之前把大、小课题研究人员名单一齐报到教科室。
3、各教研组、备课组要及时上交大、小课题申报表。
研究小课题的老师于11月21日(星期一)上午11:00之前 把打印好的课题申报表交给教研组长,教研组长下午5:30之前把申报表送交到教科室;
大课题申报表请各教研组长于12月5日(星期一)下午5:30之前把它交到教科室。
4、小课题每个备课组至少上报一个,可以老师单独研究;大课题语、数、外教研组上报两个课题,其他教研组上报一个课题,课题负责人要安排教科研能力、组织能力强的老师担任。
二、关于市教研室论文评比要求:
1、参加对象
我校四十岁以下所有教师都要参加。
2、 论文评比范围和要求。
①参评论文必须是编辑独立完成、尚未发表和未获市级以上奖励的文章,每篇论文的篇幅以1000—-3000字为宜。
②参评论文一律用A4纸打印,标题用三号黑体加粗,关键词和小标题用四号黑体加粗,正文用小四号常规字体,参赛论文类别、学科用五号常规字体,页边距上下左右都为2.5厘米,行距为2倍行距。
③论文格式要规范,编辑和单位以及个人概况一律附在文章的最后一页(独立);在论文题目的右上角要标明参赛论文的类别(即“市教研室优秀教学论文评比)和学科(如语文、数学、教管等)。
3、 论文选题
大力倡导撰写本人在学科教学中如何实践、应用先进的教育理论、思想、方法、手段的感受、体验和反思等,突出理论转化为实践的技艺及其引发的实效,突出本人亲历的教学过程及其独特的见解。
 以下“切入点”供教师撰写论文时参考:
① 某个概念、原理、定律、某个常识点传授及新课导入的情境创设问题;
② 某个教学内容的教材加工、教学法处理;
③ 某个教学内容的教学过程中学习方式的改进方法、改变途径;
④ 反映某个教学内容的探究,教学方法的选择及有效应用;
⑤ 某个教学内容中运用互动式、对话式等教学方法来释疑解惑的精彩设计;
⑥ 教学目标的预设和教学过程中生成矛盾的解决方法;
⑦ 学科中主体参与方法和途径的研究;
⑧ 某个常识点或一个章节、一节课、一个单元教学的精彩回放和点评;
⑨ 自主、合作、探究学习方式与传统学习方式比较研究中所产生的经验、所引发的思考等;
⑩ 结合学校的实际情况,实施综合实践活动课程的具体做法;
⑪ 其他(但必须围绕如何把先进理念转化为教学实践这一主旨来撰写)……
4、评选方法和步骤
参赛老师于12月5日上午11:00之前把参赛论文通过“ftp”一份传给教研组长,一份传给教科室“nilin”(密码为“lygwgy”),然后教研组长对上交论文进行初评,于下午5:30之前把初评结果送交教科室。
                         


                                         连云港外国语学校教科室
                                             2005年11月9日


 


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