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走进外国语学校之二:以人为本,以德立校

时间:2004年10月16日 | 编辑: 信宣处 | 访问量:

走进外国语学校之二:以人为本,以德立校


    在连云港外国语学校,笔者看到了教室门前悬挂着的充满人情味的“五要五不要”提示牌,感受到了人与人之间的相互敬重、理解和关心,感受到了平等、和谐的干群关系和师生关系。校领导班子成员人人都是师德模范:校长兼党总支书记赵绍友是省“全心全意依靠教职工办学的好校长”,副校长池英范是省优秀共产党员、省“三八红旗手”。他们用自己高尚的师德为教职工做表率,把教职工真正当成学校的主人,在工作中敬重他们,在生活上关心他们。学校在制定各项制度时,也体现了对教职工的人文关怀。“其身正,不令而行。”校领导影响着教师,教师又影响着学生,整个学校洋溢着健康向上、团结进取的气氛。在会客室里,赵校长向笔者诠释了“一切为了学生健康发展”的办学理念。他说,连云港外国语学校办学的终极目标就是全面提升人的素养,使不同层次的人都得到健康、和谐和个性化的发展。学校坚持以人为本,构建学生发展的平台;以师为魂,提供教师发展的舞台;以德立校,谋求学校发展的动力。学校的一切行为都应该在真理光芒的映照之下,师生都应该追求完美,让每一个学生都能成人成才。赵校长说,在外国语学校,所有教职工都有这样的一种共识:教育是一种服务,一种对人的高尚服务。基于这种服务意识,外国语学校把提高学生的成就感、家长的满意度、教师的幸福感、社会的认同度当成教育服务战略的重要内容,抓质量,显特色,教书育人,管理育人,服务育人。在外国语学校,笔者深深感受到这种前瞻性办学思想对师生的影响。民主平等的干群关系,使学校充满了凝聚力和团结进取、合作竞争的精神;宽松和谐的师生关系,把教师的角色转化为学生学习的合编辑、引导者和参与者,让学生快乐而自信地学习。连云港外国语学校的每一个人都在民主平等、彼此关爱的氛围里张扬个性,展现特长,追求完美,走向成功。


(《苍梧晚报》2004-4-20,A2版)

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